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Rentrée scolaire 2025-2026 : le MEN déploie un vaste programme de distribution de matériel scolaire

  • Photo du rédacteur: Elhadji Falilou Fall
    Elhadji Falilou Fall
  • 14 sept.
  • 1 min de lecture
Le ministère de l’Éducation nationale a lancé, cette semaine, une opération d’envergure visant à doter les établissements scolaires du pays d’importants équipements pédagogiques et mobiliers, en perspective de la rentrée 2025-2026.
Le ministère de l’Éducation nationale a lancé, cette semaine, une opération d’envergure visant à doter les établissements scolaires du pays d’importants équipements pédagogiques et mobiliers, en perspective de la rentrée 2025-2026.

Dans un message diffusé sur ses plateformes officielles, le ministre Moustapha Mamba Guirassy a qualifié cette initiative de « pas décisif vers la refondation de notre système éducatif ».


Au total, 50 000 tables-bancs neuves, plus de 3,3 millions de manuels scolaires, 500 000 kits pour élèves, 21 000 tableaux blancs ainsi que du mobilier pour enseignants et bureaux administratifs seront acheminés à travers tout le territoire national.

Selon le ministre, cette opération illustre l’ambition de bâtir une école « plus inclusive, équitable et innovante », où chaque élève bénéficie des mêmes opportunités de réussite et chaque enseignant évolue dans un cadre de travail adapté.


La réussite logistique de ce programme a été rendue possible grâce à la mobilisation de l’Armée, de la Gendarmerie nationale et des services du ministère de l’Éducation nationale.


Inscrite dans le cadre du projet « Sénégal 2050 », cette initiative place l’éducation au cœur de la transformation nationale. « Ces équipements ne sont pas de simples fournitures : ils incarnent notre volonté de faire du savoir le moteur du développement humain, social et économique », a rappelé M. Guirassy.


Le ministre a enfin invité l’ensemble des citoyens et acteurs du secteur éducatif à s’associer à cette dynamique collective, afin de redonner aux écoles « toute leur dignité » et d’offrir aux enfants « l’avenir qu’ils méritent ».


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